教学督导信息
【2024】（第十二期）总第12期
沈阳农业大学第十二届教学督导室主办
端正态度做好课堂笔记，师生努力提升学习效果
——对如何做好课堂笔记的几点思考
督导员 李新华
本学期教学督导室与教务处学生信息中心联合开展一次寻觅《督导员心目中的“最美课程学习笔记”》活动。老师上课、学生记笔记是传统的学习方式，但近年来，在课堂上只有老师讲课，认真记笔记的学生却越来越少了，为什么会出现这种情况，原因是多方面的，认真分析学生不记笔记的原因，引导学生再形成记笔记的好习惯，至关重要。根据我在几年来的教学督导过程中发现的问题，对学生记笔记的问题谈谈个人看法，仅供大家参考。
一、课堂笔记的重要性
上课记笔记是一种学习方式，表现出来的是一种学习态度，体现出来的时对专业知识掌握的程度。真正养成记笔记的好习惯，会给同学带来更多的益处。
1.只要坚持记笔记，你就一定要认真听讲，精力集中，只有认真听讲了，笔记才能记下来，上课认真听讲，才能学到知识。
2.记笔记方便对老师讲授内容的复习和理解，对于没有教材的课程记笔记特别重要。有些有教材的课程，老师一般不会完全按教材讲解，会有知识的扩展，内容的调整和取舍，记笔记也是非常必要的。
3.网上学习和线上线下混合教学的课程进行学习内容整理和网路学习资源的收集和梳理，整理学习笔记也特别重要，一是锻炼自己的文献收集整理能力，二是方便在课下没有电脑时的学习。
4.记笔记是一种能力，是对老师讲授内容的概括和总结，经常记笔记能够锻炼自己书写能力、逻辑思维能力和归纳整理能力，对将来工作大有帮助。虽然已经进入电子化时期，但工作中的记录整理能力仍然不可缺少。
二、学生不重视课堂笔记的原因分析
回忆自己当年读大学的时候，上课记笔记是重要的学习方式，学习每门课程都会留下工整的笔记，毕业多年以后还保留着大学时期的笔记本，舍不得丢掉。现在的学生可能再也没有这种情况了，是什么原因呢？
1.学生的学习积极性不高，学习态度不够端正，对所学课程不够重视，对学习内容不求甚解，没有养成良好的学习习惯，上课不注意听讲，也不愿意记笔记。
2.当前电脑普及了，平时学习多用电脑打字，写字的习惯淡化了，记笔记的速度慢，跟不上老师讲课的节奏，讲课重点内容记不下来，多数同学都只是在教材上划重点，有的同学就用手机拍个照。
3.现在进入电子化时代，老师讲课使用多媒体、PPT教学，教学条件变了。过去老师写板书，有的学生还能跟着写笔记，重点内容都能记下来。现在老师上课很少写板书了，打开PPT屏幕，文字内容就出现了，老师讲课的速度加快了，屏幕文字很快翻页，特别是有的满屏文字，学生笔记根本记不下来。
4.有教材的课程老师讲课基本上参照教材讲课，学生图省事，老师讲到哪学生就跟着在教材上划线，最后教材上都画满了，就是没有记笔记。
5.还有不少老师在期末把讲课用的PPT发给同学们，供期末复习用，因此学生就更不记笔记了。还有的学生课堂不认真学习和记录，等到期末复印别的同学笔记。
三、如何保持课堂记笔记的好习惯
学习条件、上课方式变了，但上课记笔记对学习知识的益处没变，同学们养成上课记笔记、课后整理笔记的好习惯，一定会提高学习效果，如何做到坚持上课记笔记，需要师生共同努力。
1.端正学习态度，认真学习专业知识，在电子信息时代，也要常练字、多写字，勤动脑、多动笔，养成记笔记的好习惯，通过课上记笔记，课后整理笔记，期末复习笔记，进一步提高课程学习质量和效果。
2.老师在设计制作多媒体、PPT课件时，要充分考虑学生记笔记的问题，要简化、凝练主要知识点，减少文字量，便于学生记录；在讲解时要让PPT屏幕停留时间长一些，提示学生记笔记；在讲课过程中，通过加重语气、强调重要性、重复讲授等方式，给学生记笔记的引导；对于文字量比较多的PPT屏幕，需要记笔记大部分可以通过加黑、颜色差异等方式来提示学生。
3.老师在使用多媒体、PPT课件教学的同时，要适当利用板书，通过板书来突出课程讲授的内容重点，引导学生记笔记。在老师写板书的时候，学生也能有记笔记的时间。
4.学生要学会课后整理笔记，要把课堂上记录不完全的内容在课下补充完善，把课堂上用手机拍照的内容整理到笔记本上，把教材上勾画和补充的内容整理到笔记本上。
5.老师要在课程开始前提出做好课堂笔记和整理学习笔记的要求，不定期检查学生课堂笔记，经常性地指导学生做好课堂笔记。不提倡期末发给学生PPT课件资料。
6.学生之间可以相互借阅和学习课堂笔记。对完全复印或抄袭别人的课堂笔记的行为要提出批评。树立良好的学习风气，避免抄袭行为的发生。
要求和倡导学生做课堂笔记就是要求学生树立良好学习风气，养成良好的学习习惯。至于能否达到要求，关键还是取决于学生的学习态度。我们希望同学们真正把课程学习作为读大学的第一要务，师生共同努力，记好笔记，多学知识的目标就一定能达到。
本期信息传至：王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导、全体督导员
