教学督导信息
【2024】(第六十六期)总第66期
沈阳农业大学第十二届教学督导室主办
开展科研记录本评比活动 全面提升研究生培养质量
---介绍我校“最美研究生科研记录本评选大赛”的基本情况和主要特点
研究生教育督导组
近日,研究生院(党委研究生工作部)举办了“最美研究生科研记录本评选大赛”,这次大赛共有13个院的研究生参加(含博士、硕士),经前期各院的初赛,共有260名研究生的科研记录本进入决赛,学校对进入决赛的科研记录本组织专家进行评审,现将评审的基本情况、主要特点介绍如下,以期促进我校研究生科研记录本质量不断提升。
一、基本情况
本次大赛于4月25日启动初赛,于5月17日完成初赛,各单位根据初赛结果、按一定比例,推荐优秀作品参加学校决赛(进入决赛的研究生共260名)。决赛分为农科类、工科类、人文社科类三个类别,每个类别按一定比例,评出个人奖(一、二、三等奖),再根据获奖综合情况,评出本次大赛的团体奖(一、二、三等奖)。
1.个人奖
农科类:一等奖6人(植保2人、动医1人、林学1人、生物1人、园艺1人),二等奖14人(植保2人、生物2人、林学3人、农学3人、动医1人、园艺1人、土环1人、食品1人),三等奖28人(植保5人、生物 4人、林学3人、农学4人、动医4人、园艺5人、土环2人、食品1人)。
工科类:一等奖2人(水利1人、工程1人),二等奖6人(水利3人、信电3人),三等奖10人(水利5人、信电4人、工程1人)。
人文社科类:一等奖1人(经管1人),二等奖2人(经管1人、马列1人),三等奖3人(经管2人、马列1人)。
2.团体奖
一等奖:植保学院、水利学院、经管学院;
二等奖:生物学院、林学院、信电学院、马克思主义学院;
三等奖:动医学院、园艺学院、土环学院、农学院、食品学院、工程学院。
二、获奖同学特点
1.基本按照学校的研究生科研记录本规范要求,记录每个试验的完整信息。
2.字迹工整、条理清晰、重点突出、图文(表文)并茂、内容完整、有数据有思考。
3.这次获奖基本处于相对优秀状态,距离标准的科研记录,还存在一定的差距,都有进一步提高的空间和潜力。
4.本次一等奖的9位研究生(表1),相对比较优秀,这与导师的指导及团队的影响分不开的,希望大家以这些研究生和导师为榜样,提升我校研究生科研记录本的质量。
表1 一等奖获得者主要信息
类别 |
姓名 |
专业 |
导师 |
学院 |
农科类 |
张璐璐 |
农药学 |
纪明山 |
植保学院 |
农科类 |
顾铭 |
植物病理学 |
吴元华 |
植保学院 |
农科类 |
苏紫薇 |
兽医学 |
陈启军 |
动医学院 |
农科类 |
康莹 |
森林培育 |
董胜君 |
林学院 |
农科类 |
杨卉 |
细胞生物学 |
王显玲 |
生物学院 |
农科类 |
郑敬一 |
蔬菜学 |
朴钟云 |
园艺学院 |
工科类 |
陈弘扬 |
农业水土工程 |
迟道才 |
水利学院 |
工科类 |
高嘉羽 |
农业工程与信息技术 |
宁晓峰 |
工程学院 |
人文社科类 |
胡博 |
农林经济管理 |
吴东立 |
经管学院 |
三、存在的主要问题
1.科研记录本的版本大小不规范,有的单位是大本、有的单位是小本;有的单位是厚本、有的单位是薄本,差别较大。
2.有的同学未按学校科研记录规范要求去记载,随意性强,缺乏条理性、逻辑性、学术性。
3.有的科研记录本整体信息量过少,仅记载6-7页。
4.抄写它人文献内容较多,自己的科研内容少。
5.试验记录无时间、无地点的比较普遍,或者有的试验有时间、地点,有的试验没有。
6.缺少完整性,只记载试验数据或图表,无文字说明,这一点也比较普遍。
四、主要建议
要认真执行和落实沈阳农业大学文件[2021]3号《沈阳农业大学研究生科研记录规范》中的有关规定,重视科研记录本的检查工作。
1.指导教师对科研记录本负有检查监督的责任,应定期检查研究生的科研记录,并在记录本上签署检查意见和检查日期。本次检查中,注有导师检查签字的记录本数量很少,应引起广大指导教师的注意。
2.各学院研究生管理部门应当定期对科研记录本进行检查,并将检查结果作为研究生中期考核的重要内容。科研记录本不合格者,中期考核不得通过。在每年的研究生中期考核督导过程中都有发现,有相当数量的考核现场,未能提供研究生的科研记录本,督导员去现场提示后,才匆忙提交。这种现象必须引起学科带头人的注意。
3.研究生院将不定期地对研究生的科研记录本进行抽查或检查,抽查或检查不合格者将不允许申请毕业论文答辩。本次科研记录本的评比活动,也是一次大检查,希望那些记录不规范、质量差、信息量少的有关单位和指导教师,要引起重视,加大对研究生科研记录的指导力度,规范不正确、不严肃的记载行为。
研究生科研记录本是研究生科研过程的真实写照,是反映研究生科研思路、科研能力、科研成果的纪实档案,也是检验研究生诚信科研的重要依据。希望通过开展科研记录本评比工作、建立激励机制,进一步激发全体研究生参与科研工作的积极性、主动性和自觉性,为全面提升研究生科研记录本的规范性和学术性,提供了“比、学、赶、超”的机会。同时通过评比,也要看到存在的问题和不足,应引起各培养单位和研究生导师的重视,严肃科研记录本的记载规范,落实学校文件中的有关规定,认真抓好科研记录本这项工作,为培养高质量农业人才,奠定诚信科研、规范科研基础。
本期信息传至:王铁良副校长,教务处、研究生院领导,学院负责本科教育、研究生教育领导,全体督导员。