教学督导信息

【2024】（第八十八期）总第88期

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

重视论文答辩环节，严格把控论文质量

---本学期参加研究生论文答辩环节督导的体会与思考

督导员 吕淑霞

本学期本人负责植物保护学院、林学院、经管学院的研究生教学督导工作。自5月30日至6月13日，本人共参加了63场次研究生的学位（毕业）论文正式答辩督导。现将基本情况、主要特点、问题与思考反馈如下。

一、基本情况

本学期是学年大批量的学位论文答辩的毕业季节。截止6月13日，本人参加的博士生学位（毕业）论文答辩11场次，24人（其中毕业答辩3人）；硕士生39场次476人，如表1。

表1 植物保护、林学、经管三个学院答辩场次学生人数信息简表

二、主要特点

1.答辩组织有序高效，答辩程序严格规范

根据学校工作总体部署，按照研究生院于2024年3月1日下发的“关于做好2024年夏季研究生毕业资格审查和学位授予工作的通知”要求，本学期的研究生论文正式答辩截止时间为6月14日。各个学科专业在6月13日全部完成研究生的论文答辩工作。各学科专业的答辩委员会主席，绝大多数为邀请校外专家承担；答辩委员会委员，绝大多数具有副高级以上职称，并且严格执行导师回避制度（导师可以参加答辩，但不参与提问与成绩评定；特别是经管学院，在答辩环节中，学生导师信息在论文封面及答辩成绩评分表中全都隐去）；答辩委员会秘书多数为讲师或副教授担任。

各学科专业秘书们的准备工作周到细致，有序高效，要求学生提交的材料齐全。答辩会前学科专业带头人简单开场与介绍参加答辩的外请专家与答辩委员会成员，并将答辩会交给外请专家主席来主持。答辩现场布置干净整洁、规范温馨，三个学院有电子显示屏条件的会议室，都亮出学位论文答辩的电子横幅（如：森林可持续经营与全球变化团队研究生毕业答辩会、园林植物与观赏园艺博士学位论文答辩，沈阳农业大学经济管理学院2024夏季博士学位论文答辩、2024夏季硕士学位论文答辩，农业昆虫与害虫防治硕士研究生答辩会、2024年植物病理学硕士学位论文答辩、植物保护专业硕士学位论文答辩）；或在学院研究生教室的答辩会现场挂有“硕士学位论文答辩” “博士学位论文答辩”的竖式条幅等。会议室桌上整齐摆放有外请专家与答辩委员们的姓名桌牌等。林学院的楼前还张贴不同学科专业的不同层次研究生学位论文答辩的海报。

2.外请专家团队强大，严格认真履行职责

各个学科专业都非常重视研究生论文答辩的培养环节，邀请的校内外相关专家队伍强大、学术地位与层次高，专家来自国内知名科研究院所、高等学校、政府管理机构及企业等单位。

林学院邀请的校外专家28人次，分别来自中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院地球环境研究所、中国科学院东北地理与农业生态研究所；中国科学院沈阳应用生态研究所、中国林业科学研究院、哈尔滨工业大学，北京林业大学，辽宁省林业科学家研究院、辽宁大学，大连民族大学，沈阳工学院，东北农业大学、吉林农业大学、东北师范大学、北华大学、辽宁省建筑设计研究院、沈阳恩柽研究院有限公司等17个科研院所、高校及企业单位。

植物保护学院邀请的校外专家31人次，分别来自：中国科学院动物所、中国农业科学院植保所、湖南省农业科学院植保所；辽宁省农科院植保所、沈阳化工研究院、浙江大学、华东师范大学、贵州大学植物保护院、中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、东北林业大学、吉林农业大学植保学院，山东农业大学、沈阳化工大学等15个科研院所与高等院校。

经管学院邀请的校外专家21人次，分别来自：辽宁省农业科学院、东北大学、东北农业大学、辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳药科大学、沈阳大学、沈阳师范大学管理学院、辽宁省省委党校、沈阳市委五处、辽宁省农业发展服务中心、辽宁省农委、辽宁省社科院农村发展所、辽宁省发展服务中心-农经指导中心等14个科研院所、高等院校及政府机关管理部门。

在答辩现场，首先由学生在规定时间内就其学位论文的研究背景、问题提出、目的意义、研究目标、研究内容、材料方法、技术路线、结果与分析、结论与讨论，创新与展望等方面进行陈述，然后由答辩专家委员们对每个学生论文及PPT汇报分别进行提问与质询，学生回答与解释专家的问题；硕士生要求陈述与答辩时间为30分钟左右，博士生1个小时左右。学生多数着装正式，PPT制作较规范，思路较清晰、表述较流利。有的学生落落大方，开场问好、回答问题得体、答辩结束向专家们致谢、并表态回去要遵循专家的意见与建议进一步认真修改与完善论文，给人印象深刻。

特别值得强调的是：答辩委员会的每一位专家，针对每一位学生从论文的题目、摘要、目录、科学问题提出、材料描述、试验设计、技术方法、数据来源、数据统计、结果与分析，结论与讨论、创新点凝练、论文写作逻辑思维、论文格式细节上的图表及参考文献的规范性等不同角度，都极其认真负责、各抒己见，指出论文存在的问题并给出合理化的修改建议，有的博士生1人答辩时长就超过100分钟，有的硕士论文答辩远超过30分钟甚至近1个小时，足以体现出专家们为学生论文严格把关以确保论文质量的敬业精神和严谨治学的工作作风。

3.专家答辩兼做报告，学生答辩分享双得

有的学科专业邀请的校外专家，在参加研究生论文答辩的同时，还举行了专场学术报告活动，领域内的学术大专家把他们的最新研究成果分享给学生与老师，活跃了学术氛围，加强了学术交流，拓展了院所校际间深度合作的机会。许多答辩现场座无虚席，相关专业的许多在校生踊跃参加答辩会的观摩与学习。

三、问题与思考

学位论文答辩是研究生培养过程中非常重要的环节，俗话说编筐织篓，重在收口，慎终如始，则无败事。在本人参加的63场次研究生论文答辩中，各个学科专业准备充分、程序规范，把关严格。但仍然还存在着不尽如意的地方。

1.学生方面

学生严谨治学的态度与认真程度还有待于进一步提高。有的学生的PPT制作水平还有欠缺，有的PPT满片文字，字号还小；有的学生对自己论文内容不是很熟悉，有的学生对着准备稿读，或者是照着屏幕的PPT去念。有的学生对专家问题响应较慢，现场现翻论文到处找寻答案，有的学生对专家的问题只听不答，不作记录，比较随意。有的学生预答辩时出现的问题，正式答辩中依然还存在。

学生的论文写作整体逻辑结构、目录章节层次关系，摘要写作、文献综述、归纳总结提炼能力、语言文字表达的学术化等方面都有很大的提升空间。有的学生不能很好的区分结果、结论、摘要三者间的写作关系与差异，有的甚至把结论直接拷贝作为摘要。论文格式上的细节：诸如字号、字体、图表规范性、图题及表题拟定等方面的问题仍然频频出现。答辩专家委员们在这些方面也花时不少帮助挑毛病找问题给建议。

2.导师方面

导师是研究生培养的第一责任人。导师不但要负责指导研究生选择确定科研方向与研究课题，把好学位论文开题关，定期检查学生学位论文工作计划执行情况、安排学生定期汇报取得的阶段成果，及时发现问题、督促与调整方案；同时更要对研究生学位论文撰写的指导和审定负总责，认真仔细审阅每一位申请答辩学生的学位论文，对预答辩及论文外审专家质疑的问题应督促学生及时整改与完善，加强对学生科技论文写作的逻辑思维培养与训练，把好学位论文质量关，为提高学生学位论文质量保驾护航。

导师要在研究生的培养教育过程中，以身作责，严谨治学，创新指导，立德树人；在实现高层次人才培养目标中，努力履行教书育人，言传身教，学术自由，学术规范等职责；做学生在求知求学成长成才的道路上的灯塔与引路人。

本期信息传至：王铁良副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导，全体督导员。