1

沈阳农业大学第十二届教学督导室组织机构及成员名单

督导室

0301

2

第十一届教学督导室完成主要工作及本届督导室工作要点

督导室

0301

3

乐见教学工作可喜变化，认真履行督导尽职尽责

---在沈阳农业大学教学督导工作研讨会上的发言

李新华

0304

4

不断学习提高督导能力，认真研究提出思考建议

—在沈阳农业大学教学督导工作研讨会上的发言

呼汉卫

0304

5

做好研究生督导工作的几点体会和做法

—在沈阳农业大学教学督导工作研讨会上发言

周宝利

0304

6

关于做好教学督导工作的“三点”体会

—在沈阳农业大学教学督导工作研讨会上的发言  

于忠涛

0304

7

充分认识教学督导职能，增强服务教师教学意识

---谈谈我对教学督导工作的认识与思考建议

梁成华

0304

8

教学督导工作使命光荣，不断学习提高自身素质

—在沈阳农业大学教学督导工作研讨会上的发言

张凯斌

0304

9

深入一线听课调研 选树典型推广宣传

---近4届教学督导信息反馈教师典型的统计和分析

于忠涛

0305

10

促进学生重视学习笔记，培养学生良好学习习惯

---督导室与学生信息中心开展寻觅“督导员心目中最美课程学习笔记”活动

督导室

0306

11

督促教师规范教学手册，引导教师重视课程建设

---督导室开展寻觅“督导员心目中的优秀教师课程建设与教学手册”活动

督导室

0308

12

端正态度做好课堂笔记，师生努力提升学习效果

——对如何做好课堂笔记的几点思考

李新华

0309

13

因势利导创新实验教学方法  线上线下混合实验初显成效

---介绍植保学院田宏哲老师《波谱色谱学实验》线上线下混合式教学经验

呼汉卫

0309

14

认真填写教师教学手册，持续改进提高教学水平

——关于如何填写《教师课程教学与建设手册》的几点体会

李新华

0311

15

精心设计教学摸式  注重提高课堂效果

---土环学院叶旭红老师讲授的研究生课《土壤生物化学》的教学特色                

周宝利

0312

16

发掘宣传好教师教学典型，发挥督导员教学引导功能

---浅谈督导员在教师教学典型发现和宣传中的职责与作用

于忠涛

0313

17

细雨润物倾情育人，创新模式精心育才

---介绍土环学院边振兴教授团队研究生教书育人的“三个1”模式              

周宝利

0314

18

案例讲授教学效果显著，师生互动课堂充满活力

—介绍经管学院蔡旺老师的案例教学方法

李新华

0315

19

端正态度认认真真自查，吸取教训踏踏实实整改

-2022-2023学年春季学期本科教学资料检查存在主要问题

教学督导室

0318

20

结合科研方向实施教学，利用实践基地提升能力

---介绍信电学院于丰华教授《精准农业航空技术》等课程的教学特点

王丽学

0324

21

课程思政融入毕业实习，耕读教育赋能“新农人”

---介绍园艺学院园艺专业果树专业方向毕业实习做法

呼汉卫

0326

22

教学资料质量逐步提升，存在问题仍需持续整改

---2023-2024学年秋季学期教学资料检查工作总结

教学督导室

0402

23

面向生产解决问题  联合培养成效显著

--介绍土环学院韩巍老师负责的研究生联合培养基地运行特点

周宝利

0404

24

课程思政引领教学改革  铸魂育人突出能力培养  

---介绍辽宁省首批研究生课程思政示范课《研究生英语》设计理念和特色

周宝利

0404

25

深耕课程思政内涵，厚植教学创新理念

---介绍辽宁省首批研究生课程思政示范课《果树学专题》课程教学特色

王丽学

0409

26

总结翻转课堂经验教训  扬长避短切实提高实效

---关于我校“翻转课堂”教学中的问题、思考和体会

于忠涛

0409

27

强化理论紧密结合实际  努力提升工程应用能力  

---工程学院侯俊铭副教授《MATLAB及工程应用》研究生课教学法特点

周宝利

0410

28

坚持学生中心设计教学，注重培养外语应用能力

---介绍外语教学部朱琳老师《雅思基础》课程的教学特点  

王芬

0412

29

教师主导有效把控课堂 学生主体师生互动活跃

---介绍马克思主义学院宋建设老师《中国近代史纲要》课堂教学特色

马世良

0417

30

探索混合教学新模式，提高专业课教学质量

---介绍林学院孙守慧教授线上线下混合式教学经验

梁成华

0418

31

教学结合学生科研实际  理实一体融入课堂教学

---介绍生物科学技术院王欢老师的《生物统计学》课程教学特色

王丽学

0419

32

创建情景体验教学，课堂教学特色鲜明

---介绍林学院杨宇老师《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法

王芬

0420

33

课堂提问方法重要 存在问题不容忽视

——浅谈课堂提问中容易出现的一些问题

于忠涛

0421

34

坚持学生中心，运用“积极心理学”

精心教学设计，深耕“思政责任田”

---介绍外语教学部赫易老师《雅思基础》课程教学特色

牛玉萍

0422

35

校友创业故事融教学  激发学生学习积极性

---介绍土环学院罗培宇老师《田间试验设计实习I》教学特点

呼汉卫

0423

36

以老带新建团队  瞄准前沿搞教改

---介绍园艺学院吕德国教授带领的《果树栽培技术》教学团队  

呼汉卫

0426

37

结合案例讲加工原理，采用小组项目式实习

---介绍食品学院《金工实习》教学特点  

王世富

0427

38

针对问题采取对策  解决问题提质增效---浅议课堂提问提质增效的方法和对策

于忠涛

0428

39

共建研究生联合培养基地，强化专业硕士综合能力培养

---介绍“食品学院---江苏省农业科学院农业设施与装备研究所研究生联合培养基地”在人才培养方面的做法与成效  

周宝利

0429

40

科研引领建设新课程，科教融合创教学特色

---介绍生物科学技术学院冯玉龙教授的《入侵生物学》教学团队

王丽学

0430

41

设置开放数学建模问题，培养抽象逻辑核心素养

—介绍理学院吕振环老师开展《数学建模》课程教学的特点

王芬

0430

42

掌握大学生心理特点  讲好《心理健康教育》课

介绍学生处张冰老师开展《心理健康教育》课程教学的特点

王芬

0513

43

营造科学严谨实验环境  建设勤奋务实优良学风

---介绍土地与环境学院学风建设引领工程一瞥

呼汉卫

0514

44

凝练课程教学与建设成果，推进本科教育高质量发展

---督导室开展寻觅“督导员心目中的优秀教师课程教学与建设手册”活动总结

教学督导室

0514

45

直面板书教学现状  反思原因避短扬长

——教学督导听课中对板书教学的“见闻”和思考

于忠涛

0515

46

巧用翻转课堂教学，提升课堂教学效果

---介绍植物保护学院刘伟老师《农药合成》课堂教学特色

马世良

0515

47

重视中期考核环节，规范考核细节与过程

---参加研究生中期考核环节督导的体会与思考

郭修武

0516

48

总结经验吸取教训  提高毕业论文质量

---浅谈本科生毕业论文中常见的问题（以农科为例）

王玺

0516

49

案例教学具体生动  教学相长因材施教

---介绍经管学院赵洪亮讲授《社会调查和研究方法》课程的教学特点

郭修武

0516

50

树立大思政育人育才理念  探索大学科风评教育体系

---介绍食品学院风险评估专业方向于雪骊老师教学团队的教育理念与特点

刘彩华

0517

51

规范研究生课程教学管理，严肃研究生教育教学秩序

---对我校研究生课程教学的几点思考和建议

郭修武

0517

52

情景课堂创新教学模式，注重培养学生综合素养

---经济管理学院情景式教学在《旅行社经营与管理》实验课中应用

苏壮

0518

53

规范研究生科研行为  提高科研记录本质量

---介绍林学院“最美研究生科研记录本评比大赛”的做法和特点

吕淑霞

0518

54

优化高等数学教学模式，夯实专业人才培养基础

--介绍理学院王倩老师高等数学（Ⅰ）课程教学与建设经验

李新华

0519

55

创建“六库二台”教学资源  借鉴运用“五星”教学模式

---介绍植保学院陈立杰老师“教师课程教学与建设手册”的特色内容

于忠涛

0519

56

虚心请教与时俱进创新教学 分析学情反思教学持续改进

---介绍食品学院青年教师罗曼莉老师《食品分子生物学概论》的教学特色

刘彩华

0520

57

掌握“学情”创新教学模式  翻转课堂培养学生“助教”

---介绍土环学院张美玉老师指导《GIS空间数据采集与处理》实验课教学特点

呼汉卫

0520

58

及时更新充实教学内容，不断调整创新教学模式

——介绍经管学院周艳波老师《宏观经济学》课程教学与建设的做法

李新华

0520

59

量体裁衣调整教学内容  因材施教创新教学方法  

---介绍工程学院崔红光老师【教师课程教学与建设手册】的特色内容

于忠涛

0521

60

构建PICI教学模式，引入商务模拟情景

--介绍外语教学部胡鹏鹏老师《商务英语》课程的教学特点

王芬

0521

61

注重创新班教学改革，实习课体现创新培养

---介绍2022级农业机械化及其自动化创新班《金属工艺实习》课特点

呼汉卫

0522

62

课程思政坚持价值引领，科教融合培养科学思维

---介绍园艺学院章云老师的《遗传学》课程教学特色

梁成华

0522

63

价值引领培养学生专业情怀  营造氛围激发学生学习兴趣

---介绍信息与电气工程学院郭丹老师《电力网规划》课堂教学特色

王 玺

0523

64

教学紧密联系时政实际 多维信息拓宽学术视野

—介绍林学院李慧副教授《生态环境建设与管理》研究生课程教学特色

吕淑霞

0523

65

优化实验教学模块，创新多维评价方式

--介绍土环学院刘灵芝老师《环境微生物学实验》教学方法

苏 壮

0523

66

开展科研记录本评比活动  全面提升研究生培养质量

---介绍我校“最美研究生科研记录本评选大赛”的基本情况和主要特点                    

研究生教育督导组

0524

67

严格学生出席情况管理记载 认真撰写试卷分析教学体会

---介绍生物科技学院王惠老师【教师课程教学与建设手册】的特色内容

于忠涛

0526

68

根据学情改进教学方法，与时俱进更新教学内容

——介绍经管学院高凌云老师《商业银行经营管理学》课程教学与建设经验  

李新华

0527

69

通专融合重组实验教学内容  建设线上资源释放课堂空间

---介绍理学院刘晓宇教授《有机化学实验》课程混合式教学模式改革特点

呼汉卫

0528

70

基于课程思政基专融合  构建5个“I”教学模式

---介绍理学院于淼老师《概率论与数理统计》课程教学改革特色

牛玉萍

0529

71

课前精心设计课程教学  课堂精心组织学生讨论

---介绍农学院刘利民教授研究生“大气科学专题讨论”讨论课做法

郭修武

0530

72

跟踪前沿拓展新知识  科技小院学习新技能

---介绍林学院孙晓梅教授《园林草坪与地被专题》课程的教学特点

吕淑霞

0530

73

举办特色的学术沙龙活动  全面拓展研究生综合素质

---介绍土环学院“研习土环”研究生学术沙龙活动的主要特点                

周宝利

0530

74

细化课程平时成绩，注重细节全面考核

——介绍食品学院郭佳老师《粮油品质检验》课程平时成绩的设计特点

李新华

0531

75

以身作则规范填写  带头示范突出特色                    

---介绍土环学院杨劲峰老师【教师课程教学与建设手册】的特色

于忠涛

0531

76

基专科教融合优化教学内容 数智工具应用创新教学模式

---介绍理学院《分析化学实验》课程组智慧化教学模式改革创新特点

呼汉卫

0601

77

优化研究生课程设计  助力创新型人才培养

---介绍食品学院武俊瑞教授的《创新性思维与实践》博士生课程主要特点          

周宝利

0602

78

案例教学结合学生应用实际 角色互换提升学生实践能力

---介绍经管学院谭晓婷副教授《论文写作指导》研究生课程教学特点

吕淑霞

0603

79

当面批改实验报告，及时反馈存在问题

---介绍食品学院边媛媛老师《食品化学（双语）》实验课教学特点

王世富

0604

80

2024年春季学期公共基础必修课数理化课程专项

听课调研报告

教学督导室

0606

81

新老教师薪火相传  潜心教学提升质量

---介绍经管学院韩晓燕教授的博士生“博弈论专题”课程建设与教学特点

吕淑霞

0610

82

巧设实验结果验证，结合实际激发动力

---介绍食品学院郭佳教师《植物蛋白质工艺学》实验课的教学特点

王世富

0611

83

持续深化课程教学改革 重视培养学生综合素质

---介绍动物科学与医学学院吴高峰老师《动物组织与胚胎学》课程教学特色

王玺

0612

84

围绕提升实验教学效果 实施“四性”教学新模式

---介绍分析测试中心王蒴、赵迪老师《电子显微镜技术》实验课

王世富

0613

85

强化实操训练提高实操能力，融入沈农案例培育爱校情怀

---介绍图书馆信息检索教研室白建华老师《信息检索与利用》课教学特色

牛玉萍

0614

86

学生评委评审教师课件 教师反思提升信息素养

---介绍土地与环境学院开展“学生最喜爱的课件”大赛

呼汉卫

0615

87

针对问题不断完善课件  精心设计充分发挥优势

---教学督导听课中对多媒体教学的“见闻”和思考

于忠涛

0617

88

重视论文答辩环节，严格把控论文质量

---本学期参加研究生论文答辩环节督导的体会与思考

吕淑霞

0619

89

围绕学生需求设计教学，利用手机服务课程教学

---介绍外语教学部高燕老师《大学外语II》课堂教学方法

牛玉萍

0620

90

2024届本科毕业论文二次答辩情况通报

教学督导室

0621

91

2024届本科优秀论文培育项目结题及优秀论文评审情况通报

教学督导室

0622

92

现场教学提高学生实战能力 课程模块提升学生职业素养

---介绍林学院金煜副教授《乡村景观规划设计》研究生课教学特点

吕淑霞

0623

93

科研案例丰富教学资源，翻转课堂激发学习热情

---介绍园艺学院王彪老师《高级药用植物栽培育种学》课程的教学方法

王丽学

0624

94

校企专家合作共同指导  学生综合设计能力提升

---信电学院2024届电气工程及其自动化专业深入企业开展毕业设计

王世富

0625

95

用心设计“心理体验”课，做学生心理健康引导者

—介绍学生处段彩彬老师《心理体验与训练》课程教学特点

王芬

0626

96

运用现代信息技术，深化教学实习改革

-介绍农学院生态学专业《景观生态学（I）教学实习》特点

苏壮

0626

97

精心设计课程教学，认真反思持续改进

---介绍经济管理学院李大兵副教授《现代管理学》课程的教学特点

吕淑霞

0627

98

工程教育产出导向---创新模式，围绕学生发展中心---因材施教

---介绍食品学院食品科学与工程“食品科学综合实习”改革特点

王世富

0627

99

AI智能助力应用写作，扬优除弊提升写作能力

——介绍学生处于晓庆老师《实用新闻写作》课程特点

王芬

0628

100

案例教学夯实基础认知，现场实操提高实践能力

---介绍张桐《风景园林场地设计》课程综合实习

苏壮

0628

101

六结合开展课程实验，挖资源提高教学效果

---介绍信电学院电气工程及其自动化专业“高电压技术”实验课程特点

王世富

0629

102

课程教学规范特点突出  三个课程融合仍需探索

---听理学院部分教师授课的体会与思考                      

于忠涛

0701

103

要重视研究生学位（毕业）论文答辩环节中的细节问题

---参加研究生论文答辩环节督导的体会与思考

郭修武

0702

104

多措并举全面提升研究生培养质量

---介绍水利学院农业水土工程二级学科提升研究生培养质量的措施和做法

郭修武

0703

105

注重学生科研意识培养，模拟科研规范组织实习

--介绍农学院燕雪飞老师《群落生态学课程实习》教学特点

苏壮

0704

106

依据课程性质特点，实施案例教学模式

--介绍土环学院韩颖老师《大气污染控制工程》课教学特点

牛玉萍

0705

107

评选最美课程学习笔记，促进教学质量不断提升

——寻觅督导员心目中“最美课程学习笔记”活动总结

教学督导室

0706

108

“你说我听”“你问我答” 师生畅谈分享经验

---介绍工程学院农业建筑环境与能源工程24届本科毕业生座谈会暨学习经验分享会

呼汉卫

0708