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教学督导信息 【2024】(第138期)总第138期

2024-11-04 

教学督导信息

2024】(第138期)总第138

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

二零二四年十一


抓住毕业论文关键环节,提升本科毕业论文质量

——介绍农学院生物炭方向本科毕业论文工作经验

督导员  梁成华

大学本科毕业论文是学生在毕业前在导师指导下独立从事科学研究工作的初步尝试,也是学生四年学习成果的展示,体现了学生的理论知识基础和实践操作技能,以及运用理论分析和解决问题的能力,是展示学校教学水平和学生个人综合素质的平台,也是本科教育的核心环节之一。近年来,通过参加一些专业的本科毕业论文答辩和优秀论文评选工作发现,不同院系在本科论文质量上还是存在较大差异,其中农学院生物炭方向的本科论文质量明显较高。在参加完他们的本科毕业答辩后,就如何提高本科毕业论文质量问题,与沈阳农业大学国家生物炭研究院的兰宇教授进行了交流。现就他们提高本科毕业论文质量的工作经验分享如下:

一、加强毕业论文前期指导,严把论文选题关

选题是本科毕业论文的起始环节,决定着毕业论文各个环节能否顺利进行,对后续毕业论文质量有重要影响。兰宇教授认为选题是毕业论文的关键一步,而指导老师在指导学生选题的过程中起到举足轻重的作用。多年来他们坚持在导师的指导下,学生自主选题。具体做法是在学生选题前,指导教师对其承担的科研项目向学生进行了全面介绍,让学生了解相关研究工作进展情况,明确选题范围。这样不仅让学生知道所选研究课题对经济社会发展的重要意义,也了解到所选题目在教师科研项目中的作用,增强学生的科研兴趣和责任心。学生的选题最后由课题组集体把关,研究内容要进行充分论证,并对学生的毕业论文工作进行阶段性考核,对发现的问题及时解决。他们指导的23名2024届本科毕业论文选题全部来自指导教师承当的国家和地方等政府资助的科研项目。研究内容涵盖了生物炭对土壤肥力及主要农作物生长发育的影响与机理研究、生物炭及其改性技术应用于障碍性土壤改良的研究、专性生物炭的制备方法研究、性能分析与效果评价,生物炭基新产品的创制与机理分析等方面。学生在完成毕业论文过程中不仅得到较严格的科学研究训练,研究成果对课题组也做出了一定贡献。

二、注重毕业论文过程指导,严把论文答辩关

兰宇教授认为,论文质量是决定答辩水平的重要前提。本科毕业论文答辩是每一位本科生学术生涯的重要一环,它不仅是对四年学习成果的总结,也是对学生研究能力、表达能力和应变能力的全面考验。提升本科学位论文的规范性是确保研究成果被准确理解和评估的关键。首先,要仔细阅读并严格遵守学位论文学术规范和格式要求,了解和遵守引用格式(如APA、MLA、Chicago等)的具体要求。其次,论文结构要清晰,数据收集和分析过程应科学严谨,避免主观偏见,清晰地展示研究结果,用适当的图表和统计方法来支持你的发现。在讨论部分解释结果的意义,并与文献综述中的研究进行对比。使用正式、简洁、准确的学术语言,避免口语化表达,保持逻辑连贯。确保研究过程和结果的真实性与可靠性。做到以上几点,才可能写出高水平的学位论文。

兰宇教授还认为答辩是展示毕业生的优良精神风貌和大学四年学习成果的关键环节,要使学生有成就感和仪式感。生物炭研究院十分重视答辩环节,不因本科生降低答辩的质量要求。论文准备方面,毕业生论文严格按照学校学位论文格式进行撰写,导师对答辩稿严格把关,答辩委员会收到答辩稿后下发给各位组员,对论文的整体质量进行了审核,提出相关修改意见,反馈回学生进一步修改完善后方可正式提交答辩。

在答辩前,要求学生积极开展模拟答辩练习,与同学或朋友进行多次模拟答辩,让他们扮演答辩委员会成员提出问题,自己则练习自我陈述和应对提问。同时,要做好时间管理,严格把控陈述时间,确保在规定的10-15分钟内完成所有内容。学术交流是答辩的重要内容,要学会预设问题,根据论文的内容,预设可能被问到的问题并准备好回答,如“为什么选择这个研究题目?”、“你的研究方法有什么不足?”等。同时还要求学生认真准备论文、答辩ppt,严格遵守答辩纪律、控制好答辩时间等相关要求,同时要规范着装、严肃对待答辩过程。

参加他们的答辩感觉到各位评审专家认真负责,针对毕业生研究论文中拟要解决的问题、关键试验技术、获得的主要结果、结论等方面提出了相关问题和质询,通过学生的回答和与专家的互动情况,检验了学生对自己研究领域背景、最新研究进展的了解情况,以及对研究过程中研究方法、试验技术的掌握程度;整体上,学生与答辩组在交流过程中表现的从容、大方,对于专家组提出的问题回答准确、条理清晰,表现出学生的良好专业知识储备和对论文研究内容熟练掌握程度。答辩后他们要求及时进行反馈和总结,努力记住或记录下答辩委员会成员的反馈意见和建议,并根据答辩时得到的反馈,对论文进行有针对性的修改,提升论文的整体质量。

本科毕业论文是学生大学学习的最后环节,其代表学生在接受高等教育中获得的知识水平和综合能力,是检验人才培养目标的重要指标,也代表高等学校的办学质量。目前,本科毕业论文工作先后进入到选题、文献查询和实验阶段。农学院生物炭方向本科毕业论文工作的经验可为我校各专业2025届本科论文工作的参考。


本期信息传至:王铁良副校长、王海龙副校长,教务处、研究生院领导,学院负责本科教育、研究生教育领导,全体督导员。



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