教学督导信息

【2024】（第151期）总第151期

沈阳农业大学第十二届教学督导室主办

二零二四年十一月十三日

课程设计体现“四性”，提高思政课育人效果

---介绍马克思主义学院张宏伟副教授《自然辩证法概论》研究生课程的教学特点

督导员 郭修武

10月28日，本人听取了马克思主义学院张宏伟副教授为学硕研究生讲授的《自然辩证法概论》课程。该课程是全校各专业学硕研究生公共学位课，是马克思主义理论课，教学目的是使硕士研究生树立正确的自然观和科技观，掌握科学研究和技术创新的一般方法，体察并正确评价科技对社会的影响，强化科研伦理与道德。该课程共18学时，1学分。张宏伟老师在授课过程中讲解细致、表达流畅，条理性强，多媒体课件制作质量高且运用得当，与学生互动频繁，课堂气氛活跃，课堂效果良好。通过现场听课及课后访谈交流，现将张宏伟老师《自然辩证法概论》课程的教学特点介绍如下。

一、课程设计注重价值引领，体现政治性

高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命，作为思政课教师，必须坚守育人“主战场”，坚定立德树人“主任务”，全面提升思政课“铸魂育人”实效。在课堂教学的过程中，张宏伟老师能够优化教学设计，精心创设教学情境，在思政课道理讲深、讲透、讲活上下功夫。在课堂教学过程中，张老师会讲解现实生活中的故事，以故事承载观点，以故事传递情感，以达到润物细无声的效果。在教学设计中，教学目标明确、教材处理得当，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置切合实际。在教学中，张老师会有意识地引导学生强化政治素养和社会责任感，使他们真正做到学思用贯通、知信行统一，从而确保了思想政治理论课价值引领的针对性和有效性。

二、课堂教学结合时政热点，体现时代性

《自然辩证法概论》作为一门马克思主义理论课，要能够将马克思主义基本观点，尤其是马克思主义自然观、生态观、科技观等呈现给学生，引导学生以正确的态度对待自然、对待人生，明确自己从事科学研究的目的所在。思想政治理论课是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的主阵地，教师如果完全“照本宣科”，就会使课堂变得索然无味，也就无法使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。在课堂讲授的过程中，张宏伟老师能够将马克思主义理论与时俱进的特点生动地呈现给学生，能够结合时政热点丰富课堂教学资源，不断强化课堂教学效果。尤其是在讲授“现代生态自然观的主要观点及其当代价值”这一专题的时候，张老师能够将党的最新理论，特别是将党的二十届三中全会相关精神融入其中，引导学生将理论与实践相结合，做到学以致用，从而将理论知识内化于心、外化于行。

三、课程案例贴近现实生活，体现实践性

张宏伟老师的课程中，学生的“抬头率”较高，其中最重要的一点就是课程案例的引入贴近学生，把现实生活中同学们感兴趣的热点话题引入课堂，这样就使晦涩难懂的学理性知识变成了同学们能够接触到的身边事，更容易将理论知识变成指导自己科研与生活的方法论，符合学生知识构成，能够体现时代变化，也能够真正实现理论与实践相结合。在课堂上，张宏伟老师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，把道理讲深、讲透、讲活的同时，引导学生自主分析与归纳，激发了学生的学习兴趣和动力，进一步突出了学生主体性。听课的过程中，能够明显感觉到张老师对于课程的准备工作十分充分，对课堂内容的把握非常透彻，将自然辩证法中涉及到的知识点娓娓道来，增强了思政课堂的吸引力和感染力。

四、采用教学方法丰富多元，体现创新性

新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。在课堂教学过程中，张宏伟老师能够充分利用多媒体课件呈现教学信息，通过“学习通”等平台与学生互动，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。张老师的多媒体课件制作精美，内容丰富，结构清晰，音视频等元素的融入，丰富了学生的视听感受，能够让学生在知识点的学习过程中强化情感体验。不同于其他老师课件上文字较多，张宏伟老师在幻灯片上呈现的内容更精炼，她更倾向于将课堂教学过程中最重要的信息呈现在幻灯片中，在这一过程中，通过图片、音视频等元素的辅助，引导学生强化对重要知识点的认知和理解。与此同时，通过学习通等教学平台与学生进行互动，课堂小测、随机选人等多种方式充分调动了学生学习的积极性和主动性，激发了他们的学习热情，也进一步确保了学生对相关知识点的理解和把握。这样的教学方法展现了新时代思政课教师的数字素养和专业能力，不仅深受作为互联网“原住民”的学生的喜爱，也能够为其他教师提供了很好的借鉴和启示。

张宏伟副教授能在研究生思政课教学中结合贴近生活的案例和时政热点，进行合理有效的教学设计，课件制作质量高；在授课过程中注重与学生的交流和互动，营造和谐融洽的课堂氛围；注重培养学生的自主学习意识，贯彻落实立德树人的根本任务，教学效果良好。是讲好、讲活思政课的探索者和实践者，教学特色鲜明，值得学习和借鉴。

本期信息传至：王铁良副校长、王海龙副校长、孙光国副校长，教务处、研究生院领导，学院负责本科教育、研究生教育领导，全体督导员。